http://www.hteacher.net 2020-02-28 10:36 教师招聘网 [您的教师考试网]
【参考答案】
1.D【解析】德育课程作为一种道德学习课程,区别于其他课程的特点在于体悟性与育德性。故本题选D。
2.C【解析】正确的原则必然反映了客观规律的要求,但不等同于客观规律。故本题选C。
3.B【解析】一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节,使其互相配合、协调一致、前后连贯的进行,以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。题干中由于几个动物力量不统一导致车子一动不动的情景正是违背了一致性与连续性原则。故本题选B。
4.C【解析】新时期德育发展的新主题包括安全教育与生命教育、生存教育与生活教育、升学就业指导教育。故本题选C。
5.A【解析】德育课程分三类:学科性德育课程、活动性德育课程、德育隐性课程。学科性德育课程:是学校课程体系中以传授道德与社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程,如思想品德、社会、公民等。德育隐性课:是教育情境中以间接、内隐方式加以呈现,对学习者的品德形成与社会性发展产生潜在影响的德育课程。故本题选A。
6.A【解析】1994年,美国心理学家布鲁纳总结了教育心理学20世纪80年代以来的成果:(1)主动性研究;(2)反思性研究;(3)合作性研究;(4)社会文化研究。故本题选A。
7.B【解析】1903年桑代克的《教育心理学》出版标志着教育心理学的诞生。故本题选B。
8.D【解析】虽然观察法有一定的局限性,但是观察法是掌握原始原料的必要方法,通过观察发现问题,可以为进一步的研究开路,因此有人把观察法比喻为“科学研究的前门”。故本题选D。
9.C【解析】1924年,廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书,该书主要参考了桑代克等人的教育心理学著作,结合了我国的教育实践材料。故本题选C。
10.D【解析】1903年桑代克的《教育心理学》出版标志着教育心理学的诞生。故本题选D。
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