http://www.hteacher.net 2020-06-12 14:49 教师招聘网 [您的教师考试网]
1.教学的基本任务不包括( )。
A.传授系统的基础知识与基本技能 B.发展学生的智力、体力和创造才能
C.思想品德教育 D.社会适应能力教育
2.课时计划的第一步是( )。
A.研究教材，确定教学的重点与难点 B.研究教材，确定本课时的教学目的
C.确定课的结构，并分配教学时间 D.选择教学方法
3.不同的部门与机构对一节好课评价标准具有较大的差异性。但是，从总体来说还是有比较一致的评价标准。下列不属于好课评价标准的是( )。
A.目标明确 B.内容正确
C.组织严密 D.教学方法适合老师
4.测验的难度是指测验包含的试题难易程度，类似的指标是( )。
A.通俗性 B.区分度
C.信度 D.效度
5.班级群体的发展大致经历了三个阶段，下列表述不属于这三个阶段的是( )。
A.松散型班级群体 B.合作型班级群体
C.集体 D.竞争型班级群体
6.现在人们常说，“好的教师教人发现真理。”这充分地说明了教学中( )的重要性。
A.向学生传授知识 B.培养学生能力
C.双基教学 D.学生学习的主动性
7.老师将学生领到农场或工厂，学生在参观中获得知识，这是一种( )。
A.课外教学 B.复式教学
C.现场教学 D.实践教学
8.人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断与评价，在此基础上所形成的道德识辨能力，称之为( )。
A.道德认识 B.道德情感
C.道德意志 D.道德行为
9.学生思想品德形成的源泉与基础是( )。
A.道德理论的灌输 B.活动与交往
C.学生品德内部矛盾 D.品德认识
10.在西方教育史上，与中国孟子性善论观点一致的德育教育模式是( )。
A.认知模式 B.社会模仿模式
C.体谅模式 D.构建主义模式
责任编辑：大白
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