http://www.hteacher.net 2020-10-12 14:33 中国教师资格网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.认为学习的本质不是被动地形成刺激—反应的联结，而是主动地形成认知结构，这是( )的观点。
A.托尔曼的符号学习论
B.布鲁纳的认知发现学习论
C.斯金纳的行为主义学习论
D.巴班斯基的最优化学习理论
2.某儿童开始认识到规则不是绝对的，一成不变的，而是可以协商或者修改的，按皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于( )。
A.他律阶段 B.前习俗阶段 C.自律阶段 D.寻求认可取向阶段
3.教学相长这一提法( )。
A.最早出现于论语
B.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素
C.是我国新型师生关系的特点之一
D.指明教师在教学过程中的主导地位
4.教学过程是以认识过程为基础( )的过程。
A.促进教师教 B.促进学生形成技能技巧 C.促进学生发展 D.促进学生学习
5.对于暂时无法解决的问题，可以暂时搁置起来，过一段时间可能会找到解决问题的办法，这是( )。
A.突然顿悟 B.时间效应 C.酝酿效应 D.原型启发
6.下列哪部著作提出了学习的过程是“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”?( )
A.《学记》 B.《论语》 C.《大学》 D.《中庸》
7.在科尔伯格道德发展阶段理论中，儿童认为海因茨偷药其实不会对药剂师造成任何损失，而且他以后可以再把钱还给药剂师，如果他不想失去他的妻子，他就应该去偷药。而这种道德发展水平属于( )。
A.惩罚与服从定向阶段
B.好孩子定向阶段
C.相对功利主义定向阶段
D.维护法律和社会秩序定向阶段
8.下列不属于心智技能的是( )。
A.阅读 B.吹拉弹唱 C.运算 D.记忆
9.语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于( )。
A.智力技能的学习 B.认知策略的学习 C.言语信息的学习 D.运动技能的学习
10.针对中小学生常见的“言行不一”问题，德育应( )。
A.从“知”开始 B.从“行”开始 C.从“意”开始 D.具体情况具体分析
责任编辑：郭爽
上一篇： 教师资格国考中小学教综笔试模拟题54
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
