http://hebei.hteacher.net 2021-11-23 14:06 河北教师招聘 [您的教师考试网]
尊敬的评委老师：
大家上午(下午)好!(鞠躬)我是XX号考生，今天，我说课的题目是《梅花三弄》，接下来我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计这几个方面，简单阐述我的教学思路。
一、说教材
首先，谈谈我对教材的理解，作为一名老师，我认为对于教材的了解是必不可少的。
《梅花三弄》是花城版高中音乐鉴赏全一册第二单元第2节的一节欣赏课;作品为F大调，旋律优美动人。《梅花三弄》是一首借物咏怀的古曲。本曲共分为引子、暗香浮动、笑傲霜雪、凌寒盛开、尾声五段。编钟清越的金石之声，表现出梅花“花中最清者”的高洁形象。
通过本节课的学习，学生可以了解中国古代音乐的辉煌与成就，通过赞美梅花的洁白、芬芳和耐寒等特征，来歌颂有高尚节操的人。从而获得深刻的音乐欣赏体验，提升音乐欣赏技能。
二、说学情
要想成为一名优秀的教师，不但要对教材有所了解，还要对学生的情况有清晰明了的掌握，站在学生的角度思考问题，这样才能了解学生真正的学习需求，做到因材施教、有的放矢。
高中学生具有较强的求知欲和较广的知识面，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行为，并不断从中得到成功的心理体验。但是高中生在平时的音乐生活中多是盲目而随意的，缺乏引导性，因此如何引导学生对音乐的兴趣，提高学生的音乐鉴赏能力是我们面临的一个重要的任务。
三、说教学目标
通过对教材的分析以及学情的了解，我设计的教学目标如下：
1.通过欣赏作品，初步了解中国古代音乐文化，促进弘扬民族音乐文化。
2.通过对作品的欣赏，并配以讨论、聆听等方法，学生能够对歌曲有所了解，提高鉴赏能力。
3.了解编钟，掌握《梅花三弄》中的“三弄”，进一步加强对中国古代音乐的理解和感受。
四、说教学重难点
基于以上对教材、学情的分析以及教学目标的设立，我确定本节课的重难点：
重点是了解作品的人文内涵。
难点是运用已掌握的知识，进一步加强对中国古代音乐的理解和感受。
五、说教法、学法
为了更好的突出重点、突破难点，本堂课我主要采用的教学方法分以下两点：
教法：听赏法、讲授法。
学法：提问法、小组讨论法。
六、说教学过程
接下来说说我的教学过程，也是本次说课的中心部分;在这一部分主要分成五个环节，分别是新课导入、初步感知、分段欣赏、巩固提高、小结作业。下面，我将分别来介绍这五个环节：
第一环节是新课导入环节
好的导入是成功的一半，为了培养学生的兴趣，营造浓郁的音乐课堂氛围，上课伊始，我会播放女子十二乐坊演奏视频的方式进行导入，并引导学生思考在视频中都看到了那些乐器?由此顺势引入本课课题《梅花三弄》。
这样设计，既锻炼了他们的自主思考的能力，引起学生的注意力，又将课堂思路引领到了本节课的授课内容中，从课下到课上形成了一个自然、生动的过渡。
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责任编辑：郭爽
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