http://www.hteacher.net 2021-12-15 15:47 中国教师资格网 [您的教师考试网]
一、思维的概述☆☆
二、幼儿思维发展的一般趋势☆☆☆
三、幼儿思维的特点☆☆☆☆☆
(一)具体性：幼儿能够掌握代表实际东西的概念，不易掌握抽象概念。
(二)形象性：形象性表现在幼儿依靠事物的表象来思维。
(三)经验性：幼儿的思维是根据自己的生活经验来进行的。
(四)拟人性：幼儿往往把动物或一些物体当作人。
(五)表面性：幼儿思维只是根据具体接触到的表面现象来进行，只能反映事物的表面联系，而不反映事物的本质联系。
(六)片面性：由于不能抓住事物的本质特征，幼儿的思维常常是片面的，不善于全面地看问题。
(七)固定性：思维的具体性使幼儿缺乏灵活性，在日常生活中常常“认死理”。
(八)近视性：幼儿只能考虑到事物眼前的关系，而不会更多地去思考事物的后果。
四、幼儿思维基本过程的发展☆☆☆☆
五、幼儿思维形式的发展☆☆☆☆
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责任编辑：刘绍文
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