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教师资格证笔试小学教育教学知识与能力简答题(八)

http://www.hteacher.net 2022-12-23 10:59 中国教师资格网 [您的教师考试网]

           

1.简述建构主义学习理论对教育的意义。(10分)

【参考答案】

建构主义学习理论对教育的意义体现在:

(1)教学不能无视学生的经验,另起炉灶,从外部装进新知识,而是要把儿童现有的知识经验作为新知识的生长点,引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。(4分)

(2)教学不是知识的传递,而是知识的处理和转换。教师不单是知识的呈现者,他应该重视学生自己对各种现象的理解,倾听他们的看法,洞察他们这些想法的由来,以此为根据,引导学生丰富或调整自己的理解。(3分)

(3)教学就是要增进学生之间的合作,使他看到那些与他不同的观点,从而促进学习的进行。(3分)

【解析】

2.简述个案研究法的实施步骤。(10分)

【参考答案】

个案研究法的实施步骤有:

(1)确定个案。(2分)

(2)收集个案资料。(2分)

(3)分析和整理资料,寻找问题解决方案。(2分)

(4)方案实施。(2分)

(5)撰写研究报告和论文。(2分)

【解析】

3.简述贯彻教育的一致性和连贯性原则的要求。(10分)

【参考答案】

贯彻教育的一致性和连贯性原则的要求有:

(1)充分发挥教师集体的作用,统一学校内部的多种教育力量,使之成为一个分工合作的优化群体。(4分)

(2)争取家长和社会的配合,主动协调好与家庭、社会教育的关系,逐步形成以学校为中心的“三位一体”的德育网络。(4分)

(3)德育要有计划、有系统地进行。(2分)

【解析】

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