http://tianjin.hteacher.net 2022-12-30 17:21 天津教师招聘 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.悠悠喜欢唱歌跳舞，孙老师对她说：“整天蹦蹦跳跳的没有学生样。学生得老老实实学习才行!”，孙老师的说法忽略了( )。
A.学生的心理发展 B.学生的全面发展
C.学生的主动发展 D.学生的主体发展
2.郑老师在指导新老师时说，确立小学生身心发展规律，学习心理等对做好教育教学工作极为重要。郑老师的体会表明教师不可忽视( )。
A.政治理论知识 B.文化基础知识
C.学科专业知识 D.教育科学知识
3.小涛和小勇是同卵双生子，同年入学，现在已经是初中生了，他们两兄弟个子一样高，相貌也极其相似，但是他俩的性情却大不相同，小涛激动，性情豪爽，办事果断，敢作敢为，行动迅速，喜欢参加各种争斗性活动，当受到挫折时，怒发冲冠，爱打抱不平，而不考虑后果。小勇则性情温和，安静稳定，办事优柔寡断，行动迟缓，即使在经受挫折时，仍心平气和，不动声色，而两人的成绩却不相上下，齐头并进。从小涛和小勇的人格表现中，我们可以发现人格具有特点( )。
A.功能性 B.独特性
C.稳定性 D.系统性
4.为谁培养人和培养什么样的人体现的是( )。
A.教育内容 B.教育方法
C.教育手段 D.教育目的
5.师道尊严的师生关系在管理上经常表现为( )。
A.课堂中心 B.教师中心
C.书本中心 D.学生中心
6.华生说过：给我一批健康的婴儿，一个我支配的特殊环境，让我在这个环境教育他们，我可担保任意选择一个，不论他父母的才干，倾向，爱好如何，他父母的职业如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种任务，医生，律师，艺术家，大商人，甚至乞丐强盗，这种观点是( )。
A.遗传决定论 B.环境决定论
C.家庭决定论 D.儿童决定论
7.决定个体的外显和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为( )。
A.人格 B.性格
C.气质 D.倾向性
8.美国心理学家加德纳提出的理论是( )。
A.因素论 B.层次结构结构论
C.三元结构论 D.多元智力论
9.智力可以分解为多种因素，下列因素是智力的核心的是( ) 。
A.观察力 B.想象力
C.思维力 D.判断力
10.教育的质的规定性或教育的本质表明( )。
A.教育是传播知识 B.教育是培养人的基本技能
C.教育是传承文化 D.教育是培养人的活动
【参考答案】
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