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2023年事业单位D类教师招聘笔试常识判断——知识点7

http://www.hteacher.net 2023-02-14 16:26 教师招聘网 [您的教师考试网]

           

知识点一 中国古代重要制度

时期

制度

内容

原始社会

禅让制

原始社会末期。

世袭制

由“公天下”变为“家天下”。

宗法制

以血缘关系为纽带,实行宗法制。

分封制

天子—诸侯—卿大夫—士。

秦朝

政治制度

1.皇帝制度,皇位世袭、皇权至上。

2.中央行政机关实行三公九卿制。

三公,即丞相、太尉、御史大夫。九卿,即奉常、廷尉、治粟内史、典客、郎中令、少府、卫尉、太仆、宗正。

3.废除分封制,推行郡县制。

经济制度

统一度量衡、钱币半两钱

西汉

文景之治

西汉汉文帝、汉景帝统治时期,社会经济衰弱,朝廷推崇黄老治术,采取“轻徭薄赋”“与民休息”的政策。

汉武盛世

行推恩令、盐铁令,政权、财政权集中于中央;派卫青、霍去病北击匈奴;文化上采用了董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”。

东汉

光武中兴

光武帝以“柔道”治天下,采取一系列措施,恢复、发展社会生产,缓和西汉末年以来的社会危机。

隋朝

三省

六部制

三省六部制:是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。

三省:中书省(决策机构,负责草拟和颁发皇帝的诏令)、门下省(审议机构,负责审核政令)、尚书省(最高行政机构);

六部:吏部、礼部、兵部、度支(后改为户部)、都官(后改为刑部)和工部。

二府三司

中书门下、枢密院、三司分理行政、军事、财政,参知政事、枢密使、三司使等分割相权。

经济制度

北宋初年,由于商品货币关系的发展,四川成都首先行用纸币,称为“交子”,是世界最早的纸币,反映了商业的高度发展和城市的繁荣。

元朝

行省制度

三省制改为中书省一省独揽,地方设行省,由中央委派官员管理,地方政治制度进入划省而治的阶段。

行省:元朝地方最高行政机构,并为一级政区名称。简称行省,或只称省。

明朝

政治制度

1.在中央:废丞相权分六部。

2.在地方:三司分权,都指挥司、承宣布政使司、提刑按察使司,分主军事、民政、司法。改大都督府为立军都督府,统兵权和调兵权分离。

3.制定《大明律》。

4.厂卫特务机构(东厂、西厂、锦衣卫)。

5.实行八股取士,加强思想控制。

清朝

政治制度

雍正时期设置军机处,君主专制达到顶峰。

选官制度

选拔方式

适用时期

内容简介

军功授爵

秦朝时期

打破了奴隶主贵族世袭爵位的制度,有利于新兴地主阶级势力的增强。

察举制

两汉时期

1.察举以“乡举里选”为依据,注重乡里舆论对人德才评判的权威性。四科取士定于察举初期,选拔人才有四个标准,被称为“四科取士”。一曰德行高妙,志节清白。二曰学通行修,经中博士。三曰明达法令,足以决疑,能案章覆问,文史御史。四曰刚毅多略,遭事不惑,明足以决,才任三辅令。皆有孝悌廉公之行。

2.征辟是一种自上而下选拔官吏的制度,主要有皇帝征聘与公府、州郡辟除两种方式。

九品中正制

魏晋南北朝

实行九品中正制,注重门第出身。后来出现了“上品无寒门,下品无势族”的门阀士族垄断政权的局面。

科举制

隋唐科举制的创立完善

隋文帝废除九品中正制,开始采用分科考试的方法选拔官员;隋炀帝时(605年),始设进士科,科举制形成。

唐朝继承和完善科举制度:

1.贞观年间,增加考试科目,以进士、明经两科为主;

2.武则天时,增加科举取士的人数,首创武举和殿试;

3.开元年间,任用高官主持考试,提高科举考试地位,后成定制。

宋朝科举制的发展

北宋的科举制比唐朝有了进一步发展:

1.考试分为乡试、省试、殿试三级,严格科举考试程序,举人经礼部考试后须经殿试才算合格,录取权由皇帝直接掌握,殿试成为定制。

2.建立了完善的弥封誊录制,即采用糊名、誊录的方法防止考试作弊。

明清科举制度的变化

明朝沿袭了前代科举取士制度。为控制士人思想,科举试卷仅从儒家的四书五经中命题,而且只准用程、朱理学的观点,称为“八股文”。

20世纪初,由于国内形势剧变,封建科举制度已不适应形势的需要。光绪31年(1905年),清政府废除了科举制度。

【例】下列关于科举制度中分科取士的说法,错误的是:

A.隋文帝时正式设进士科 B.武则天时首创武举和殿试

C.北宋时考试实行糊名法 D.明清时期实行八股取士

【答案】A

【解析】第一步,本题考查中国史知识并选错误项。

第二步,科举制度,又称科举,是中国古代通过考试选拔官吏的一种基本制度。隋炀帝大业二年(公元606年),始置进士科,考核参选者对时事的看法,按考试选拔人才,就是以应策取士。进士科的设置标志着科举制的创立。

因此,选择A选项。

【拓展】①科举是通过考试选拔官吏。由于采用分科取士的办法,所以叫做科举。具有分科考试,取士权归于中央所有,允许自由报考(即“怀牒谱自荐于州县”,与察举制的“他荐”相区别)和主要以成绩定取舍三个显著的特点。

②科举制渊源于汉朝,创始于隋朝,确立于唐朝,完备于宋朝,兴盛于明、清两朝,废除于清朝末年,持续了1300多年。唐太宗重视人才的培养和选拔,即位后,大大扩充了学院的规模,扩建学舍,增加学员;武举开始于武则天长安二年,公元702年;唐玄宗时,诗赋成为进士科主要的考试内容。宋代开始,科举开始实行糊名和誊录,并建立防止徇私的新方法。元朝灭亡后,明朝建立,科举制进入了它的鼎盛时期,明太祖将源于元朝的八股文体正式定为科举考试文体,明清时期科举考试的内容主要是八股文。

【练习题】

1.下列哪项与西汉初年的统治政策无关:

A.黄老思想 B.休养生息

C.无为而治 D.严刑峻法

2.根据中国古代人才选举机制的发展历程,下列制度按照时间先后顺序排列正确的是:

A.世卿世禄制 察举制 征辟制 九品中正制 科举制

B.世卿世禄制 征辟制 察举制 九品中正制 科举制

C.世卿世禄制 察举制 九品中正制 征辟制 科举制

D.世卿世禄制 征辟制 九品中正制 察举制 科举制

3.钱穆在《中国历代政治得失》中指出:“论中国政治制度,秦汉是一个大变动。唐之于汉,也是一大变动。”这两次“大变动”分别是指:

A.三公九卿制、三省六部制 B.九品中正制、科举制

C.郡县制、行省制 D.三省六部制、内阁制

4.下列有关元朝统治的表述不正确的是:

A.元世祖时创立了行省制度

B.今河南省在元朝时归河南江北行省管理

C.元政府在中央设置宣政院,管理西藏事务

D.元朝时设置台湾府,加强对琉球的管辖

【参考答案及解析】

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