安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

辽宁中小学教师招聘教综学科笔试模拟试题6

http://liaoning.hteacher.net 2023-04-06 16:32 辽宁教师招聘 [您的教师考试网]

           

1.下列选项中,不属于课堂教学结束技能的是( )。

A.由此及彼,循序渐进 B.归纳总结

C.设置悬念,预示新课 D.画龙点睛

2.“学然后知不足,教然后知困”这句话反映了师生关系的( )。

A.尊师爱生 B.民主平等

C.教学相长 D.辩证统一

1.【答案】A

【解析】本题考查结课技能。结课的方法有归纳法和悬念启下法。归纳法指的是教师引领学生以准确简练的语言对课堂讲授的知识进行归纳、概括、总结。悬念启下法是课结束时,教师选择时机设置悬念,引发学生探究欲望的方法。因此BC选项正确。结课的类型分为:认知型结课和开放型结课。认知型结课又称封闭型结课,其目的是巩固学生所学到的知识,把学生的注意力集中到课程的要点上去,体现了画龙点睛的作用。因此D选项正确。A选项属于讲授技能。故本题选A。

2.【答案】C

【解析】本题考查师生关系的特点。“学然后知不足,教然后知困”意思是:只有先去学习才能知道自己知识的缺乏,只有教了别人之后才能知道自己对知识还理解不清。体现了我国新型师生关系中的教学相长这一特点。教学相长指的是在教育过程中,教师的教促进学生的学,学生的学促进教师的教,教与学是相互促进的。故本题选C。

关注公众号

推荐阅读:

教师招聘面试公告

教师招聘面试名单

教师招聘成绩查询

教师招聘成绩查询时间

责任编辑:云云

教师教育网 教育信息网 人事考试网 资料下载

>>更多辽宁相关信息/资料查看

2023教师招聘笔试模拟习题1辽宁中小学教师招聘教综学科笔试模拟试题10辽宁中小学教师招聘教综学科笔试模拟试题9辽宁中小学教师招聘教综学科笔试模拟试题8辽宁中小学教师招聘教综学科笔试模拟试题7辽宁中小学教师招聘教综学科笔试模拟试题5

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码

互动交流

  • 华图教师APP题库下载

  • 微信公众号:htjiaoshi

在线客服×