安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

明明在考试时常常因为情绪紧张而忘记那些知识的内容

http://www.hteacher.net 2023-12-29 09:18 中国教师资格网 [您的教师考试网]

           

明明在考试时常常因为情绪紧张而忘记那些知识的内容,这种遗忘可以用( )来解释。

A.消退说

B.干扰说

C.压抑说

D.同化说

【答案】C 【解析】本题考查遗忘的原因。动机说(压抑说)的代表人物是弗洛伊德。他认为遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的,如果这种压抑被解除,记忆也就能恢复。日常生活中,由于情绪紧张而引起的遗忘,就是动机说的体现。题干中明明因为紧张而忘记知识,体现的是压抑说。C项正确。A项:消退说(自动消退)的代表人物是巴甫洛夫。主张:遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰退,以致最后消退的结果。与题干不符,排除。B项:干扰说的代表人物是詹金斯和达伦巴希。主张:认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。这种学说可以用前摄抑制和倒摄抑制来说明。与题干不符,排除。D项:同化说的代表人物是奥苏贝尔。主张:遗忘实际上是知识的组织与认知结构简化的过程,即用高级的概念与规律代替低级的观念,使低级观念发生遗忘,从而提炼和简化了认识并减轻了记忆负担,这是一种积极的遗忘。与题干不符,排除。故本题选C。

关注公众号

推荐阅读:

教师资格笔试时间

教师资格笔试地点

教师资格笔试科目

教师资格面试时间

责任编辑:欣欣

教师教育网 教育信息网 人事考试网 资料下载

>>更多教师资格证国考相关信息/资料查看

小学数学肖老师在上《三角形的面积》这节课时中国近代发展史颁布的众多学制中是西方第一个专门论述教育问题的著作全面领会和理解新课程结构有三把“钥匙”教育可以简化文化吸取基本内容教育可以净化文化《学记》中“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码

互动交流

  • 华图教师APP题库下载

  • 微信公众号:htjiaoshi

在线客服×