第一模块汉语言基础知识第二章阅读第二节现代文阅读（一）答案解析

http://anhui.hteacher.net 2024-01-30 11:24 安徽教师招聘 [您的教师考试网]

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第二节现代文阅读

一、散文

(一)

1.【参考答案】金沙江是木棉花生长的环境，描写它也是从侧面描写了木棉花;金沙江汹涌奔流的壮美、悠然徐行的柔美的特点也能烘托出木棉花所具有的特点。

【解析】本题考查对文章的理解分析能力。描写金沙江的景象是描写了木棉花的生长环境，能侧面表现木棉花的特点。要围绕表现木棉花的特点来回答。

2.【参考答案】(1)花朵硕大肥厚，鲜红艳丽。(2)花树挺拔不凡(俊逸挺拔)。(3)瞬间绽放，勇敢热烈。(4)有用，晒干后可当做枕芯，或是用来做菜。(5)拥有给予、奉献、朴实、隐忍的气度。(意近即可，答出任意 4 点即得满分)

【解析】本题考查筛选信息的能力。第 1 段“木棉花树的俊逸挺拔和金沙江的激情交织碰撞”表现了花树俊逸挺拔的特点。第 3 段“春会让木棉花隐忍了一年的生机在瞬间绽放，满树的鲜红与艳丽成就了木棉花”表现了木棉花鲜红艳丽、瞬间绽放的特点。第 4 段“那些硕大而肥厚的花朵，在喧闹了春光之后，便会被摘下、晒干，成为味蕾上的诱惑”表现了花朵的硕大而肥厚。第 5 段“晒干后当作枕芯，或是用来做莱”表现了木棉花的一些用途。第 6 段“给予、奉献、朴实、隐忍，是木棉花的气度”表现了木棉花的品质。

3.【参考答案】本句运用了拟人的修辞手法，赋予木棉花和金沙江以人的情态，生动形象地写出了金沙江沿线的木棉花树和金沙江的激情交织碰撞，用自已的身影点缀着江水的寂寞，让金沙江拥有了明媚的色彩与春光，也表现了作者对木棉花的赞美。

【解析】本题考查修辞手法及其作用。这句话将木棉花和金沙江人格化了，是拟人的手法，拟人通常具有使语言生动形象、使事物亲近活泼的效果，这里运用拟人，形象地写出金沙江沿线木棉花树与江水相映成趣的景观。

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