教师招聘面试：幼儿《找相邻数朋友》

http://guangdong.hteacher.net 2024-04-13 14:21 广东教师招聘 [您的教师考试网]

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(三)运用游戏，加深幼儿理解相邻数的关系

师：恭喜大家完成了游戏，我们给数字宝宝找到相邻数啦，那作为新认识的好朋友我们一起给它们送上我们准备的礼物吧。请小朋友先给数字宝宝排好队，数字宝宝1拿1个礼物，2拿2个礼物，那数字宝宝3拿几个礼物呢?

幼：略

师：好的，那就请小朋友开始吧。

幼：略

师：刚刚有一个宝宝跟我说他发现它们的拿的礼物的秘密你们发现了吗?

幼：略

师：啊，你们都发现了，每个数字宝宝的礼物都比它前面的相邻数宝宝的礼物多1个，比它后边的宝宝少一个。你们真棒，让我们鼓励鼓励自己，你们真是幼儿园小侦探这么小的细节都发现了。

师：我们一起来看看2的相邻数1，1和2哪个多哪个少?

幼：略。

师：1少，少多少?

幼：略

师：少1，那我们再看一看2的另一个相邻数3，3和2比哪个多啊?3多多少?

幼：略

师：多1，所以小朋友们，2的相邻数就是一个比2少1的数字1和比2多1的数字3，看来你们都知道怎么去区分它们啦。

(四)“找相邻数朋友”，巩固相邻数知识

师：现在数字宝宝都找到了自己的相邻数，也收获了小朋友的礼物啦，现在他们想出来和我们小朋友一起玩游戏啦，请10个小朋友出来一个人拿一个数字宝宝排好队。我挑选任意一个小朋友出来，请所有小朋友说说它的相邻数吧。恩，小朋友反应都非常的速度，请小朋友自己进行游戏。

师：看到小朋友们玩的非常开心，老师请几个小朋友来说一说，你们是怎么快速找到数字宝宝的相邻数的。

幼：略。

师：这个小朋友说，数字宝宝的相邻数一个少1，一个多1。

师：小朋友真棒，现在打开我们的小图书，我们树上的手指头上的数字不见了，利用你们刚刚学到的技巧帮它们连起来吧。

五、活动延伸

师：好了，小朋友们，这节活动我们就要结束了，你们都收获了什么呢?哦，有小朋友说，帮助数字宝宝找到了邻居。还有小朋友说，学到了找想想邻数多1少1这个小技巧!看来小朋友们都收获了很多，真是一群爱总结的小宝贝们!好啦，今天玩得这么开心，记得回家以后告诉爸爸妈妈我们今天认识的新朋友哦。我们小图书上还有一个小游戏，等下我们也可以去美工区继续完成哦。回家去看一看自己家门牌号与邻居家的门牌号的有什么不一样，跟爸爸妈妈或者小伙伴讲一讲。

以上是我的全部试讲内容，谢谢各位评委老师的聆听。您们辛苦了。

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