教师招聘面试《梅花三弄》教学设计

http://gansu.hteacher.net 2024-05-16 16:14 甘肃教师招聘 [您的教师考试网]

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一、教学目标

1.通过欣赏作品，初步了解中国古代音乐文化，促进弘扬民族音乐文化。

2.通过对作品的欣赏，并配以讨论、聆听等方法，学生能够对歌曲有所了解，提高鉴赏能力。

3.了解编钟，掌握《梅花三弄》中的“三弄”，进一步加强对中国古代音乐的理解和感受。

二、教学重难点

【重点】

了解作品的人文内涵。

【难点】

运用已掌握的知识，进一步加强对中国古代音乐的理解和感受。

三、教学过程

(一)新课导入

教师播放女子十二乐坊的演奏视频，并提问：在视频中看到什么乐器?

学生自由回答。

教师总结：视频中出了二胡、古筝、古琴等我国传统的民族乐器，他们音色婉转动听，那我们今天就一起来聆听一首同样由民族乐器演奏的乐曲，顺势揭示课题《梅花三弄》。

(二)初步感知

1.教师播放《梅花三弄》，并提问乐曲给你怎样的感受?(感受)

学生自由回答。

教师总结：节奏平稳舒缓，旋律优美动听。

2.教师介绍编钟

教师总结：中国古代大型打击乐器编钟兴起于夏朝，盛于春秋战国直至秦汉。其中曾侯乙编钟，是战国早期文物，中国首批禁止出国(境)展览文物。1978年在湖北随县(今随州市)出土。是由六十五件青铜编钟组成的庞大乐器，其音域跨五个半八度，十二个半音齐备。它高超的铸造技术和良好的音乐性能，改写了世界音乐史，被中外专家、学者称之为“稀世珍宝”。

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