2023年事业单位D类教师招聘笔试常识判断——知识点22

http://www.hteacher.net 2023-02-14 16:57 教师招聘网 [您的教师考试网]

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知识点二教学原则

名称	定义
直观性	指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识
启发性	指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力
巩固性	指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利知识技能的运用
循序渐进	指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力
因材施教	指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展
理论联系实际	指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用
量力性	指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以促进学生的身心健康发展
思想性和科学性相统一	指教学中要以马克思主义为指导，引导学生掌握正确的知识，同时结合知识对学生进行社会主义品德和正确人生观、科学世界观教育

【例】孙老师在讲授“雪”的写法时，先带领学生回顾了“雨”和“山”的写法，这样更有利于学生掌握。孙老师的做法体现的教学原则是（）。

A.巩固性原则 B.理论联系实际原则

C.教育性和科学性相统一的原则 D.循序渐进原则

【答案】A

【解析】本题考查教学原则。A选项巩固性原则是指教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，而且在需要的时候，能够准确无误地呈现出来，以利于知识、技能的运用。从查阅的专业书籍的信息中可以看出，在所有关于巩固性的权威解释中都出现了“在学新知识的时候对相关旧知识进行复习，以便在此基础上更好的学习新知识”的描述。B选项理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的。C选项教育性和科学性相统一原则是既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生，又要结合知识、技能中内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。D选项循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。强调按照顺序（包括知识逻辑顺序、学生发展顺序等在内）进行学习，而没有强调复习旧知识。故本题选A。

【练习题】

1.在教学方面，《学记》反对死记硬背，主张（）教学，“君子之教，喻也”，主张开导学生，但不要牵着学生走；主张对学生提出较高的要求，但不要使学生灰心；主张指出解决问题的路径，但不提供现成的答案。

A.启发式教学 B.授受式教学

C.循序渐进教学 D.量力性教学

2.针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分为三个层次，进行分层教学。蒋老师的做法体现了（）的教学原则。

A.诲人不倦 B.教学相长

C.循循善诱 D.因材施教

3.刘老师在讲授《显微镜和望远镜》这一课时内容时，向学生介绍了我国望远镜——“中国天眼”的奠基人南仁东潜心天文研究，献身科学的事迹，同学们深受教育。这体现的教学原则是（）。

A.理论联系实际原则 B.启发性原则

C.科学性与思想性统一的原则 D.发展性原则

4.在教学过程中，吴老师根据学生实际情况，在教学内容设计方面从易到难，从简单到复杂，以满足学生的需要，这体现了吴老师在教学过程中遵循了（）。

A.因材施教原则 B.启发性原则